Записатися на навчання
EN
Записатися на навчання
SMM-специалист
Освойте профессию “SMM-специалист” и зарабатывайте на ведении социальных сетей для бизнеса от 1500$ в месяц сразу после обучения
Образовательная программа по освоению профессии с гарантией результата, обучение онлайн
Начать обучение
Война требует быстрых действий
Старт сразу после оплаты
Результаты уже во время обучения
О профессии
SMM – это одна из самых востребованных профессий в digital, которая помогает бизнесу привлекать поток клиентов из социальных сетей. Научитесь вести аккаунты в Instagram, Telegram, Facebook, YouTube, TikTok для бизнеса и блогеров
Обладая этим навыком, вы имеете возможность работать в продуктовых компаниях, агентствах или на фрилансе и зарабатывать из любой точки мира.
Средний доход SMM специалиста начинается от 800$ в месяц (work.ua)
нажмите
Вы научитесь комплексному ведению соцсетей для блогеров и бизнеса, получите необходимые знания и практические навыки, овладеете всеми инструментами и тонкостями профессии SMM-специалиста.
Об обучении
С топовыми преподавателями разберете: ключевые возможности и функционал платформ, как разрабатывать уникальные рабочие SMM стратегии, создавать вовлекающий контент, методам и технологиям распространения контента, аналитике, оптимизации, поиску клиентов.
преподавателей-практиков, лидеров в своих нишах
9
постов в соцсетях об  обучении в Atom
18 000+
выпускников прошли программы 3-х факультетов компании Atom
9 000+
зарплата такого специалиста в  компаниях
від 800$
Методология
МетодологияМы первые, кто не только осознали важность применения soft-skills в образовании, но и успешно это внедрили в свои образовательные программы.
Каждая образовательная программа в рамках Atom построена на интеграции hard-skills и soft-skills, что позволяет достигать феноменальных результатов уже во время обучения.
Платформа
Доступ в 1 клик:
• к любому занятию и всем материалам программы 24/7
• к сдаче домашних заданий
• к поддержке и кураторам
• к рейтингу лучших участников и месту среди них
Программа обучения
Определение точки "А"

Перед стартом

Фиксация уровня текущих доходов (точка А) и предварительная постановка финансовой цели (Точка Б)

Просмотреть другой модуль
HARD
В результате практической работы:
сформировали привычку фиксировать свой текущий уровень знаний, отслеживать прогресс и уметь честно рассказывать о своих достижениях

1. Высчитали уровень текущих доходов (за месяц / неделю / день)
2. Начали ведение учета личной прибыли
3. Поставили финансовую цель (на период обучения на полгода / на год)
4. Определили свой уровень знаний на момент старта обучения и зафиксировали зоны развития навыков


Результат заняття:
Занятие 1. Правила программы и постановка целей

Основы

Правила/структура обучающей программы и постановка целей

SOFT
Сергей Хорунжий
Спикеры:
Длительность:
65 хв.
В результате практической работы:
студент понимает основные принципы маркетинга, имеет возможность самостоятельно создавать портрет ЦА и удачно сегментировать ее. Анализировать собственную работу и других специалистов этой сферы, находить сильные и слабые стороны в рекламных кампаниях. Благодаря уроку soft-skills, студент умеет слушать человека, определять ее потребности и понимать ее предпочтения

8. Узнали, что такое айдентика, какие ее главные ценности и поняли, в чем состоит важность наличия брендбука
9. Определили, что такое «путь клиента» и какие его основные этапы
10. Научились анализировать свою работу, определять свои сильные и слабыеі стороны в рекламе
11. Узнали, что такое эмпатия и для чего нужно ее использовать
12. Исполнили упражнение «Перестановка ролей» и научились лучше понимать психологию людей, вживаться в их роль

1. Определили, что такое маркетинг и для чего он нужен
2. Узнали, какие существуют методы влияния на аудиторию
3. Определили основные этапы маркетинга
4. Определили понятие «целевая аудитория» и по каким основным признакам ее сегментировать
5. Определили цель продукта, его уникальные свойства, формирование ценовой политики и позиционирование на рынке
6. Научились анализировать рынок и конкурентов
7. Узнали, что такое «код бренда», как определить ключевые месседжи и создать ценность продукта

Результат занятия:

Полина Тутик
Спикеры:
Длительность:
48 хв.
SOFT
Эмпатия, для чего она нужна. Упражнение "Перестановка ролей"

Маркетинг и его основные этапы. Методы влияния на аудиторию. Целевая аудитория и признаки ее сегментирования. Продукт и его уникальность на рынке. Работа с упаковкой: нейминг, айдентика, брендбук. Путь клиента: основные этапы воронки. Аналитика

HARD
Занятие 2. Эмпатия. Основы маркетинга

В результате практической работы:
сформировано понимание и особенности:
1. выбранной профессии и необходимых для успешной работы навыков
2. структуры учебной программы и личных целей

1. Познакомились с программой, командой, платформой и правилами обучения
2. Раскрыта структура и результат обучения (Soft+Hard+Mindfulness)
3. Сформирована цель, точка А, точка Б и артефакт (ценная вещь или подарок, приобретенные себе при достижении точки Б)

Результат занятия:

Просмотреть все занятия в этом модуле
Просмотреть другой модуль
В результате live-сессии:
студент имеет возможность задать вопросы, которые его интересуют в момент окончания Модуля 1 и получить развернутые ответы от кураторов

Юлия Салдаева
Спикеры:
Длительность:
36 хв.
Занятие 3. Введение в профессию SMM

Введение в профессию SMM-специалист. Зачем нужен SMM? Алгоритмы Instagram. Основные показатели успеха в Instagram. Какая роль Instagram для бизнеса?

HARD
В результате практической работы:
студент определил основные понятия в сфере smm, научился считать с помощью формулы процент вовлеченности аудитории в контент на собственной странице/ странице бизнеса. Студент имеет возможность самостоятельно анализировать страницы в Instagram, определять их цель

1. Узнали, что такое smm? Определили, кто такой smm-специалист и чем он занимается?
2. Определили понятие «алгоритм Instagram» и проработали основные характеристики и понятие «показателей успеха», а именно: охват, вовлеченность и показатели
3. Научились самостоятельно считать вовлеченность на собственной странице и на страницах бизнеса
4. Поняли, почему бизнесу важно быть представленным в социальных сетях

Результат заняття:
Кураторы программы
Спикеры:
Длительность:
40 хв.
Live-сессия

Занятие 4. Стратегия в SMM

SMM skills
Юлия Салдаева
Спикеры:
Длительность:
52 хв.
SMM стратегия. Составляющие стратегии

HARD
В результате практической работы:
студент научился определять и ставить цели в своей профессиональной сфере. Умеет рассчитывать KPI, знает основные показатели и характеристики

1. Определили, виды целей в профессии smm-специалист и охарактеризовали их
2. Научились правильно формировать цели
3. Определили, что такое KPI и какие его основные показатели


Результат занятия:

Анна Сутулина
Спикеры:
Длительность:
45 хв.
Цель в SMM. Как правильно ставить цель. КРІ

HARD
Занятие 5. Цели. Точка Б

В результате практической работы:
студент умеет самостоятельно создавать стратегию для собственной страницы или бизнеса, создавать контент-план, работать с рубриками и придерживаться tone of voice

1. Узнали, что такое smm стратегия и для чего она нужна
2. Определили, из чего начинается создание стратегии и какие ее ключевые составляющие
3. Научились поэтапно анализировать конкурентов
4. Узнали, какие существуют каналы взаимодействия с аудиторией и их основные характеристики
5. Определили, что такое tone of voice и почему важно его придерживаться
6. Проработали контент-стратегию, научились создавать ее для собственного аккаунта или аккаунта бизнеса

Результат занятия:
Просмотреть все занятия в этом модуле
Анна Сутулина
Спикеры:
Длительность:
79 хв.
Анализ актуального состояния страницы в Instagram. Анализ конкурентов. Анализ выбранной ниши

HARD
Занятие 6. Анализ точки A

Результат занятия:

В результате практической работы:
студент научился определять целевую аудиторию и ее сегменты, работали с портретом клиента и воспроизводили его боли. Формировать рекламные сообщения для конкретных целей

1. Узнали, что такое целевая аудитория и ее виды
2. Определили, что такое сегментация и зачем ее делать
3. Научились определять целевую аудиторию и ее сегменты
4. Умеем создавать портрет клиента


В результате практической работы:
студент знает, что такое ниша и как выбирать нишу для работы. Умеет анализировать выбранную нишу
1. Научились анализировать страницу в начальном состоянии
2. Определили, что такое бриф, какая его цель и какую информацию он в себе содержит
3. Понимаем, как анализировать конкурентов самостоятельно и помощью посторонних ресурсов
4. Определили основные критерии для анализа конкурентов
5. Узнали, что такое ниша, как необходимо выбирать ее и анализировать


Результат заняття:
Елена Бадовская
Спикеры:
Длительность:
28 хв.
Что такое целевая аудитория? Какие бывают виды ЦА? Что такое сегментация и зачем это делать. Как определять ЦА и сегменты? Как составлять портрет клиента?

HARD
Занятие 7. Целевая аудитория

Анна Сутулина
Спикеры:
Длительность:
50 хв.
Основные отличия платформ. Правила платформы Meta.
За что блокируют аккаунты. Рекомендации по работе с алгоритмом

HARD
Занятие 8. Instagram. Facebook

В результате практической работы:
определили отличия между обеими платформами, знаем актуальные правила, которые сделают работу студента безопасной. Студент разбирается в алгоритмах и умеет применять эти знания на практике

1. Основные отличия между Instagram и Facebook
2. Актуальные правила обеих платформ
3. Особенности алгоритма Instagram и Facebook


Результат занятия:
Алексей Токовенко
Спикеры:
Длительность:
88 хв.
Занятие 9. YouTube
YouTube сегодня: бизнес и оптимизация. Коммуникация с аудиторией и органичное продвижение

HARD
Результат занятия:

В результате практической работы:
студент знает о ключевых особенностях платформы, умеет с ней работать. Понимает возможные методы продвижения каналов и умеет качественно коммуницировать с аудиторией. Студент умеет анализировать каналы

1. YouTube сегодня: статистика и актуальные данные
2. Определили типичные ошибки пользователей YouTube и узнали, что влияет на развитие канала
3. Узнали, что такое оптимизация и что на нее влияет
4. Определили ключевые типы контента
5. Узнали, как качественно коммуницировать с аудиторией
6. Знаем о методах продвижения каналов на YouTube


Элина Кондрашова
Спикеры:
Длительность:
130 хв.
Как работает TikTok: особенности создания видео и форматы вовлечения аудитории. Особенности алгоритма TikTok. Правила рекламы на TikTok

HARD
Занятие 10. TikTok

Результат занятия:

В результате практической работы:
студент оформил собственную страницу со стороны позиционирования себя, как специалиста. Создали собственное уникальное торговое предложение, понимает ценность себя как специалиста и своей услуги. Студент оформил шапку профиля и разработал визуал собственного аккаунта

1. Определили, что такое личный бренд и почему важно работать над ним
2. Научились позиционировать себя, как специалиста
3. Умеем работать с собственной аудиторией и сегментировать ее
4. Знаем, как создать собственный стиль и упаковать соответственно собственный аккаунт
5. Понимаем, как продвигать собственную страницу

Ника Медисан
Спикеры:
Длительность:
35 хв.
Что такое личный бренд? Преимущества работы над личным брендом: позиционирование, сегменты, собственный стиль, упаковка аккаунта, продвижение и контент-план

HARD
Занятие 11. Личный бренд. Упаковка профиля в Instagram

В результате практической работы:
студент понимает все особенности и отличия платформы. Умеет работать с алгоритмами, создавать контент-план и реализовать его

1. Знаем ключевые особенности платформы, ее характеристику
2. Умеем качественно коммуницировать с аудиторией
3. Научились создавать контент-план и понимаем процент соотношения контента
4. Понимаем, каких ошибок стоит избегать в работе с этой платформой
5. Узнали, как работает алгоритм. Умеем применять эти знания практически
6. Определили, как монетизировать контент и начать зарабатывать на нем
7. Получили идеи для удачного старта от спикера

Результат занятия:

Кураторы программы
Спикеры:
Длительность:
40 хв.
Live-сессия

В результате live-сессии:
студент имеет возможность задать вопросы, которые его интересуют в момент прохождения Модуля 2 и получили развернутые ответы от кураторов

Александра Завада
Спикеры:
Длительность:
40 хв.
Рубрикатор. Типы контента. Техники генерации тем и контент-план

HARD
Занятие 12. Контент-стратегия
Результат занятия:

В результате практической работы:
студент определил ключевые рубрики контента для собственного аккаунта. Написал ориентировочно 10 тем для каждой рубрики и создал контент-план

1. Определили, что такое рубрикатор, что он должен в себя включать и на каких платформах его удобнее создавать
2. Знаем, какие существуют виды рубрик
3. Определили правила рубрикатора и существующие техники генерации тем для создания контента
4. Знаем, что такое контент-план, умеем его создавать и имеем шаблон для работы

Галина Захарова
Спикеры:
Длительность:
23 хв.
Бриф. Психология и структура текста. Особенности текстов для Instagram, Facebook, Telegram

HARD
Занятие 13. Текст в SMM

Результат занятия:

В результате практической работы:
студент умеет работать с референсами и самостоятельно создавать креативы и ставить ТЗ фотографу. Использует приложения для обработки креатива. Опубликовал 5 сторис и запланированные посты

1. Подобрали референсы для фото и написали ТЗ для фотографа
2. Сделали 3 фото, по 1-му для каждой выбранной рубрики
3. Нашли свой стиль оформления и оформили 5 сторис
4. Опубликовали запланированные посты


Антонина Байбуз
Спікери:
Длительность:
70 хв.
Секреты фото, которые набирают максимальное вовлечение. Практический разбор приложений для обработки фото и графического оформления. Организация съемки (как навык SMM специалиста)

HARD
Занятие 14. Фото и графика. Развитие креативности

В результате практической работы:
студент создал бриф для работы с клиентом. Написал текст для каждой рубрики, которые создавал в прошлом задании и удачно адаптировал текст под каждую социальную сеть

1. Знаем, что такое бриф и почему его необходимо заполнять вместе с клиентом
2. Понимаем четкую структуру брифа и можем самостоятельно его воспроизводить
3. Разобрали структуру текста
4. Понимаем особенности соцсетей и умеем адаптировать текст для каждой
5. Научились адекватно оценивать собственный текст и вносить в него поправки

Результат занятия:

Александра Завада
Спикеры:
Длительность:
62 хв.
Заняття 15. Видео

Психология удержания зрителя. Правила съемки и программы для монтажа

HARD
Где брать вдохновение?

SOFT
Дополнительные материалы:
- гайд по свету
- гайд по звуку

В результате практической работы:
студент умеет работать с референсами и самостоятельно создавать видео-контент. Знает технические характеристики, правила съемки и разбирается в технике для видеосъемки. Научился работать с вдохновением, понимает психологию зрителя и умеет работать с этими знаниями

1. Знаем психологию удержания зрителя
2. Понимаем, что хочет зритель и какая его цель при просмотре контента
3. Умеем работать с композицией, понимаем правила съемки
4. Знаем правила кадрирования изображения, с какой техникой работать и какие ключевые характеристики существуют
5. Знаем, как работать с вдохновением и как тренировать насмотренность

Результат занятия:

Кураторы программы
Спикеры:
Длительность:
60 хв.
Live-сессия

В результате live-сессии:
студент имеет возможность задать вопросы, которые его интересует в момент прохождения Модуля 2 и получили развернутые вопросы от кураторов

Занятие 16.1 Таргетированная реклама ч.1

Михаил Хитряк
Спикеры:
Длительность:
74 хв.
Старт и знакомство с рекламным кабинетом. Кампания и цели. Группы объявлений

HARD
Михаил Хитряк
Спикеры:
Длительность:
66 хв.
Рекламные объявления. Создание текста рекламного объявления. Креативы

HARD
Занятие 16.2. Таргетированная реклама ч.2

В результате практической работы:
студент создал собственный рекламный кабинет в Facebook, понимает ключевые настройки рекламных кампаний, ориентируется в целях. Студент самостоятельно создал три рекламные кампании с разными целями и сегментами

1. Создали бизнес-страницу в Facebook
2. Создали рекламный кабинет в Facebook
3. Оформили визуал страницы, создали шапку профиля и логотип
4. Создали бизнес-менеджер
5. Понимаем ключевые настройки рекламных кампаний. Умеем их настраивать соответственно к цели

Результат занятия:

Результат занятия:
В результате практической работы:
студент создал креативы и рекламные объявления к предварительно созданным рекламным кампаниям, умеет работать с разными целевыми сегментами


1. Понимаем, как создавать рекламные креативы и удачно применяем эти знания на практике
2. Умеем работать с разными целевыми сегментами


Дополнительное занятие к блоку "Таргетированная реклама"

Анна Сутулина
Спикеры:
Длительность:
116 хв.
Блогеры — кто они? Стратегии сотрудничества. Особенности работы с блогерами
HARD
Занятие 17. Influencer Marketing

Анна Блум
Спикеры:
Длительность:
33 хв.
Создание креативов в 5 шагов. Разбор редактора Canva. Разбор кейсов

HARD
В результате практической работы:
студент научился работать с графическими редакторами, на практике прошел все этапы создания креатива


1. Знаем, как самостоятельно создавать креативы и на что обращать внимание при их создании
2. Умеем работать в графических редакторах
3. Научились анализировать чужие креативы


Результат занятия:

Результат занятия:
В результате практической работы:
студент понимает алгоритм работы с блогерами, умеет сегментировать их для собственного проекта


1. Знаем, кто такой блогер и в чем состоит его профессия
2. Определили стратегии сотрудничества с блогером, знаем, как применять эти знания на практике
3. Знаем, почему бизнесу важно сотрудничать с блогерами
4. Определили ключевые варианты интеграций блогеров в контент
5. Пошагово определили этапы сотрудничества с блогером


Просмотреть другой модуль
В результате live-сессии:
студент имеет возможность задать вопросы, которые его интересуют в конце прохождения Модуля 2 и получить развернутые ответы от кураторов


Кураторы программы
Спикеры:
Длительность:
60 хв.
Live-сессия

Занятие 18. Упаковка себя как SMM-специалиста

Продажи
Маргарита Шкляр
Спикеры:
Длительность:
38 хв.
Ценообразование. Отстройка от конкурентов. Упаковка своего кейса. Воронка и декомпозиция

HARD
В результате практической работы:
студент позиционирует себя, как специалиста, понимает собственное ценообразование, создал кейс на примере собственной страницы. Создал декомпозицию и воронку для собственной страницы

1. Разобрались, как создать личный бренд и начали позиционировать себя, как smm-специалиста
2. Понимаем, как формировать цену за собственные услуги
3. Научились анализировать конкурентов и отделять себя от них
4. Научились работать с собственными кейсами и оформлять их для успешной работы
5. Определили этапы формирования воронки продаж в Instagram
6. Определили суть понятия «декомпозиция» и научились создавать ее для собственной страницы


Результат занятия:
В результате практической работы:
студент понимает особенности digital-рынка, научился презентовать собственные услуги и понимает их УТП. Умеет работать в холодных/теплых продажах и научился работать с возражениями

1. Понимаем, как устроен digital-рынок
2. Определили, почему люди должны покупать ваш продукт и в чем его УТП
3. Понимаем принцип работы воронки для digital услуг
4.Определили, что такое теплые/ холодные продажи. Умеем практически применять эти знания
5. Научились работать с возражениями

Результат занятия:
Владимир Ясинский
Спикеры:
Длительность:
38 хв.
Введение в модуль. Как устроен digital рынок. Причины покупки вашего продукта

HARD
Занятие 19. Введение в модуль «Продажи и переговоры»

Просмотреть все занятия в этом модуле
Занятие 20.1. Воронка digital услуг и холодные продажи

В результате практической работы:
студент проработал воронку продаж, создал собственную, создал описание собственной услуги и определил ее УТП, детально проработал воронку продаж и провел первых клиентов по ней

1. Определили, как продавать свои услуги за 8 шагов
2. Знаем, современное состояние рынка digital-услуг
3. Ознакомились с воронкой продаж и умеем создавать собственную

Результат занятия:

Владимир Ясинский
Спикеры:
Длительность:
23 хв.
Как продавать digital-услуги на рынке СНГ
HARD
Владимир Ясинский
Спикеры:
Длительность:
116 хв.
Продажи через холодные звонки

HARD
Занятие 20.2. Воронка digital услуг и холодные продажи

Результат занятия:

В результате практической работы:
студент понимает механику работы с холодным обзвоном, умеет создавать скрипт для работы и собирать базу клиентов

1. Понимаем, как работать с холодными звонками
2. Умеем создавать базу клиентов и скрипт для работы

Занятие 21. Тренды в продажах и стрессоустойчивость

В результате практической работы:
студент понимает, как правильно продавать свои услуги, ориентируется в современных трендах продаж. Студент развивает собственную стрессоустойчивость

1. Понимаем современные тренды в продажах
2. Умеем работать с собственной стрессоустойчивостью

Результат занятия:

<